Plano de ensino: Vogais

Plano de ensino - vogais

Período de desenvolvimento: 3 atendimentos de 1h

Características sensoriais e cognitivas são exigidas do aluno para a realização da atividade: Atenção, concentração, memória.

Habilidade a ser desenvolvida: Percepção visual, autorregulação, reconhecimento de fonema

Objetivos: Identificar e nomear as 5 vogais em letra bastão, percebendo os seus respectivos sons(fonemas) nas palavras.

Conteúdo: Vogais.

Desenvolvimento da atividade:

No primeiro momento presentarei as vogais aos alunos de maneira lúdica por meio da “historinha das vogais”, será desenhada na lousa cada uma das vogais durante a contação da historinha, e, em seguida, será apresentado um cartaz com as vogais em letra bastão vazada onde os alunos em grupo realização a coloração das letrinhas, e, durante a pintura com tinta, iremos conversando sobre o que acharam da historinha e qual letrinha gostaram mais.

No segundo momento, será oferecida uma caixa com alfabeto móvel, onde os alunos serão desafiados a encontrarem pelo menos uma das 5 letrinha da família das vogais. A seguir, com o auxílio de crachás individuais, eles terão de identificar quais vogais seu nome possui, e, em seguida, selecioná-las no alfabeto móvel, construindo seu nome, e, a seguir, cada um falará quantas vogais cada um têm no seu nome.

No terceiro momento, faremos o “jogo das vogais” confeccionado pela professora (dado confeccionado com uma vogal em cada face e em uma das faces todas as vogais juntas, e várias figuras iniciadas por vogal- o aluno jogará o dado e, terá de selecionar uma figura que inicie com a vogal que o dado indicou, se o dado cair com a face voltada para o lado onde têm todas as vogais juntas, então o aluno terá o “direito” de escolher a vogal a qual selecionará a figura. Após a realização dessa atividade, os alunos irão realizar a atividade “jogo das vogais” no site “Atividades Educativas” – consiste em uma atividade onde é mostrada a figura com a respectiva escrita da palavra e, o aluno terá que completar a palavra com a vogal inicial correta.

Recursos de Apoio: Cartaz com as vogais, alfabeto móvel, tinta guache, pincel, jogo das vogais(confeccionado pela professora) e computador.

Estratégias de acompanhamento da atividade: As atividades serão desenvolvidas em grupos de atendimento com 3 alunos, e, o acompanhamento será por observação e intervenções pontuais durante a realização da atividade.

Observações: O aluno será observado em todos os aspectos, atenção, concentração, interesse, desempenho, interação e autorregulação. Se necessário, novas intervenções serão colocadas e, a atividade pode sofrer algumas adaptações conforme as necessidades para que os alunos atinjam o objetivo proposto.

Historinha das vogais: http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2012/02/alfabetizacao-historia-das-vogais.html

Site utilizado para atividade: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=12229